学科核心素养视角下的高中化学课堂教学对策探究

在高中教学体系中化学是一门极具实践性和应用学的学科,占据十分重要的地位。在教育改革持续深入的背景之下,若要全面突破和提升高中化学课堂教学质量,需着力从培养学生学科核心素养为出发点,灵活、合理地调整教学策略,助力学生高质量知识理解任务和素质提升任务,利用特色教学方法激活学生化学学习兴趣,提升化学学习能力,将化学学科思想方法渗透作为重点,实现化学教学与新课程标准教学理念的无缝衔接。本文主要介绍核心素养提出的时代背景、中国学生发展核心素养、化学学科核心素养和在学科核心素养的培育中开展化学教学。