新课改新考改背景下的汉语言文学与高中生自身人文素质培养

作为一个文明古国,我国十分关注教育改革及教育创新,以人文素质的提升为根本,真正实现多种教育资源的合理配置及利用,全面提升国民的综合素质。高中阶段的教育教学工作比较复杂,十分考验教师的基本功,在新一轮教学改革的过程中,教师所面临的外部环境产生了明显的变动,教师需要投入更多时间和精力,整合利用多种优质资源来吸引学生眼球。与其他学科相比,汉语言文学教学的难度系数相对偏高,但是对学生人文素质的提升有重要影响。高中教师需要站在宏观的视角主动承担起教书育人的重要责任,紧跟时代发展的步伐,掌握恰当可行的教育教学策略,有目的、有意识的,培养学生正确的人生三观,让学生能够主动学习汉语言文学知识,接受优秀思想文化的熏陶,逐步提升自身的人文素养。