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借助评价方法,提高阅读能力——浅谈如何优化高年级学生阅读能力的评价方法

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摘要 提升高年级阅读教学的教学效果需要聚焦统编教材,提升文本解读能力,制定恰当合理的阅读教学评价目标。课堂中通过学生自主、合作、探究,培养学生的创新力。课后作业设计要体现学生的自主性、个性化。
出处 《教育艺术》 2022年第8期66-67,共2页

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