一次说明文写作练习作业设计的调整实践与反思

统编教材八上第五单元为说明文单元,以往单元作业是,以“我的校园”为题,写一篇说明文。这个作业还是比较切近生活的,因为校园师生都熟悉,可是最终,每一届学生交上来的习作都大同小异,没有新意,每次习作讲评也还是几个好学生表现。如何调动更多的学生参与,让更多的学生体会写作的快乐,怎么设计这个作业才能求得不一样的预期呢?我做了如下调整。落霞与孤鹜齐飞。