基于翻转课堂模式的电磁场理论与微波技术课程的教学案例设计

翻转课堂教学模式随着网络的普及和计算机技术在教育领域的广泛使用而变得现实和可行。由于翻转课堂以学生为主体的、开放性的、创造性的理念等,使得这种教学模式相对于传统的课堂教学具有一定的优越性。以电磁场理论与微波技术课程中的“四分之一波长匹配层”“半波长介质窗”两个知识点为教学案例,探索翻转课堂教学中各环节的设计。由于电磁场理论与微波技术这门课程对数学、物理基础要求较高,教学难度较大,这两个教学案例为翻转课堂模式的在该课程中的教改应用,提供了有益的借鉴。