摘要
构建新时代德智体美劳全面培养的教育体系,亟待加强中小幼劳动育人功能。需要把握新形势下劳动教育的规律性、时代性、创造性,系统设计区域中小幼劳动教育的目标定位、内容体系、机制保障,也需要整体推进中小幼劳动教育的实践创新,把劳动教育融入学生成长的全过程,探索劳动教育理念、主体、阵地、途径、成效的协调优化、协同实施,促进学生成为崇尚劳动、学会创造性劳动的社会主义建设者和接班人。
出处
《今日教育》
2022年第7期68-71,共4页
Education Today
基金
2021年重庆市教育综合改革研究课题“加强和改进新时代中小学劳动教育课堂教学的策略研究”(课题号:21JGY27)成果,吴灯、霍小琴、谭婷、赵蕴涵、唐斌、黄小等课题组成员对本文有贡献。
