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教师教学观的三个转变

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摘要 一个人的行为受观念的支配,教师所采用的任何一种教学行为,都能折射出其背后的教学观念。在教师从教的历程中,随着经验的积累、自身水平的提高以及教学视野的不断扩大,必然会经历教学观的一些变化。社会发展进步也会促进教育的发展,21世纪的教育更加注重人的健康成长和圆满发展,教师的教学观也要随着时代的进步而进步。本文结合自身的教学经历和当下的教育改革趋势。
作者 吴弟斌
出处 《今日教育》 2022年第7期120-121,共2页 Education Today
基金 重庆市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“基于学科核心素养的初中物理单元教学设计研究”(课题号:2021-34-671)研究成果之一。
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