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成长型思维:高中班干部建设的探新选择
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摘要
班级建设中,一个好的班干部团队能带动班集体创造良好的班风和学风,但固定型思维模式下高中班干部建设出现了诸多问题。本文着重研究成长型思维模式对高中班干部建设的实践应用与成效。
作者
梁静儿
机构地区
北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学
出处
《中小学班主任》
2022年第15期40-43,共4页
关键词
成长型思维
高中班干部建设
探新选择
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中小学班主任
2022年 第15期
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