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新家访:实施《家庭教育促进法》的家校共育良策

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摘要在《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施的背景下,本文阐释了学校新家访的意义、范式和实践:站稳立德树人的起跑线;阐明了操作范式:形成靶向闭环的组合拳;以问题导行:开启服务学生的成长礼。

作者马进

机构地区江苏省宜兴市红塔小学

出处《中小学班主任》 2022年第15期50-52,共3页

关键词家庭教育促进法新家访家校共育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学班主任

2022年第15期

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