例谈“学习任务”的情境创设与任务分解

2022年版课标用清晰的逻辑框架告诉我们,了解“学什么”需读“课程目标”,了解“学到什么程度”需读“学业质量”,而“课程内容”部分的“内容组织与呈现方式”这一板块则告诉我们“怎样学”——“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现”。