学习任务群旨归下的习作单元教学实践——以三上第五单元教学为例

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)提出,“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现”。与习作单元教学关系最密切的是发展型学习任务群中的“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”。这两个学习任务群都指向共同核心素养发展的阅读、口语交际、写话/习作多项相互关联的语文实践活动,具有较强的整合性。