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任务驱动 涵养民间传统文化底蕴——五上《中国民间故事》整本书交流分享教学设计 被引量:1

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摘要 【交流目标】1.能够选用自己喜欢的方式梳理、整合整本书的内容。2.能够创造性地讲述故事,了解故事中蕴含的民族文明和民族精神,热爱我国优秀民间传统文化,建立文化自信。3.借助多种任务情境感受我国优秀民间传统文化的魅力,产生阅读世界各国民间故事的欲望。
作者 沈六玉
出处 《小学教学设计》 2022年第25期57-58,71,共3页
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