期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养培养的小学英语教学策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会发展及其对人才的需求,熟练掌握英语对学生的发展越来越重要。在新课改背景下,英语教师应制订科学的教学目标和任务,注重对学生综合能力的培养,激发学生学习英语的兴趣,促使学生在学习英语的过程中不断提升自身的综合能力。教师应在英语教学中注重培养学生的核心素养,让学生的思维品质、学习能力和语言能力都有所提升。文章主要研究基于核心素养的小学英语教学策略,希望能为一线教师提供参考。
作者
黄仲强
机构地区
甘肃省定西市安定区公园路小学
出处
《求知导刊》
2022年第19期11-13,共3页
关键词
核心素养
小学英语
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
5
共引文献
29
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
于春.
核心素养下小学英语学科与德育教学融合的探究[J]
.华夏教师,2022(3):3-5.
被引量:2
2
白小娟.
核心素养培养背景下小学英语单元教学设计策略[J]
.科教导刊,2022(1):115-117.
被引量:10
3
孔鑫.
核心素养背景下小学英语课堂教学的优化策略[J]
.英语广场(学术研究),2022(1):131-133.
被引量:8
4
岳志坚.
基于学科核心素养的小学英语单元整体教学[J]
.教学与管理,2021(32):60-62.
被引量:16
5
黄明钦.
核心素养视野下的小学英语生活化教学策略探究[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(8):55-56.
被引量:1
二级参考文献
16
1
吴钟琴.
挖掘英语德育资源,塑造学生健康人格——谈小学英语在核心素养背景下的有机德育渗透[J]
.英语画刊(高级),2020(16):117-118.
被引量:1
2
郝玲玲.
浅谈核心素养下小学英语课堂教学行为的转变[J]
.山海经,2019(5):0162-0162.
被引量:1
3
马兰.
整体化有序设计单元教学探讨[J]
.课程.教材.教法,2012,32(2):23-31.
被引量:112
4
王丽萍.
小学英语单元整体教学设计刍议[J]
.新课程学习,2015,0(10):32-32.
被引量:1
5
葛诚芸.
谈小学英语的灵活教学[J]
.小学教学参考(综合版),2016,0(2):48-48.
被引量:1
6
周诗杰.
基于学科核心素养的小学英语单元整体教学设计探究[J]
.英语教师,2018,18(15):156-159.
被引量:45
7
张萍.
直面核心素养 创设灵动课堂——基于核心素养下的小学英语课堂教学探索[J]
.校园英语,2017,0(14):152-153.
被引量:23
8
谢妙对.
基于核心素养下小学英语课堂教学有效性的分析与改进建议[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(1):123-124.
被引量:1
9
徐芳辉.
浅谈小学英语课堂教学中“立德树人”的渗透[J]
.教育界(基础教育),2019,0(5):159-160.
被引量:5
10
王丽华.
浅谈小学英语生活化教学策略[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(9):43-44.
被引量:3
共引文献
29
1
卞晗钰.
基于核心素养的小学英语作业设计与分析[J]
.启迪与智慧(上),2022(5):32-34.
被引量:1
2
何璐.
英语单元整体教学实践与思考[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2024(2):41-44.
3
林恬欣.
高中英语单元整体教学设计的创新研究[J]
.高考,2022(21):32-34.
被引量:2
4
高娟.
学科素养视角下的小学英语单元整体教学探究[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(8):38-39.
被引量:3
5
罗方.
核心素养背景下小学英语教材插图的二次开发策略——以外研版英语(三年级起点)教材为例[J]
.西部素质教育,2022,8(12):82-85.
被引量:4
6
保莉.
试论小学英语教学中核心素养的培养策略[J]
.学周刊,2022(22):103-105.
被引量:1
7
翟慧敏.
坚持单元整体原则 优化学生英语教学--核心素养下小学英语单元整体教学的策略性探究[J]
.启迪与智慧(下),2022(8):70-72.
8
张晓东.
核心素养背景下中职“液压与气压传动”教学优化策略——以江苏省铜山中等专业学校机电技术应用专业为例[J]
.亚太教育,2022(18):51-54.
被引量:1
9
钱丽娟.
基于单元整合的小学英语阅读教学策略[J]
.学园,2022,15(27):84-86.
被引量:2
10
段平兰.
以核心素养为导向的小学英语课堂教学优化研究[J]
.安徽教育科研,2023(2):67-69.
被引量:1
1
郏峰.
以《荷塘月色》为例谈文本解读的有效方法[J]
.语文教学与研究,2022(20):41-43.
被引量:1
2
韩晓辉,卢桂萍,殷晓峰.
炼化工程项目设计管理的目标任务及价值共创[J]
.石油化工建设,2022,44(6):31-33.
3
孟捷.
中国特色社会主义与中国经济学知识的生产和治理[J]
.经济思想史学刊,2022(3):48-84.
被引量:4
求知导刊
2022年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部