“语言服务”背景下高职院校英语教师专业发展研究

国家的外语语言服务能力是国家经济实力和文化实力的标志。随着高等教育人才培养模式改革的推进,英语教师专业研究受到关注。通过梳理国内外英语教师专业发展研究,从综合考量高职院校英语教学现状、师资建设、教师专业发展及人才培养目标切入,兼及英语的服务性与工具性,提出高职院校英语教师专业发展的研究内容,即专业素质、职业技能及跨文化交际素养,实现英语教学与专业和行业融合,以期推进高职院校英语教师的专业发展、人才培养和英语教学改革。