在教学中培养学生的创新能力

在新课程改革的背景下,促进学生具有创新精神、创造能力已经成为新的教育重点。但是,创造性思维的培养并不能一蹴而就,不但需要自身具备天分,也需要长久的、不断的锻炼和知识的积累。我国在小学便开始设置科学课,也是为了尽早地为小学生埋下创新和探究科学世界的种子。因此,小学科学是基础,是培育学生创造性思维的土壤,教师要承担培育和引导的角色,让学生能够积极动脑,养成能够独立和自主探究的思维能力。