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培养学生良好学习习惯
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摘要
本文就培养农村学生对良好学习行为习惯的认知,从独立完成作业、课前准备、校家沟通、乐于表达等方面进行分析,探索农村学生良好数学习惯养成的路径。
作者
方海明
机构地区
宁县早胜镇清华小学
出处
《小学科学》
2022年第8期142-144,共3页
Science
关键词
农村小学
学生行为习惯
家校联动
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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