以学习支架促进学生深度探究

探究式教学是当下科学课堂教学的主流形式,但学生是成长中的探究者,在给予自主时空的同时,需要在科学探究的关键处、疑难处给予支持,以促进学生深度探究。本文从知识准备、探究方法和概念建构等方面提出学习支架在科学探究中的应用策略。