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技术支持学习的实践创新
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摘要
“双减”政策落地的核心在于提高课堂教学质量,信息技术的加持保障了学生的高效学习。一些软件、移动终端、新型技术、测量工具等的创新使用,可以节省时间,增值价值,清晰现象,精准数据,促进科学课程的高质量开展。
作者
沈亚萍
机构地区
常州市新北区香槟湖小学
出处
《小学科学》
2022年第9期30-32,共3页
Science
关键词
技术支持
实践创新
提质增效
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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