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以劳动贯通科学教育探索
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摘要
劳动是人赖以生存的基本方法,从小培养人的劳动意识有利于人与社会的发展。本文运用文献资料法、实践法对幼小衔接教育中以劳动贯穿科学教育的策略进行了研究。
作者
马莉
机构地区
常州市钟楼区爱儿坊幼儿园
出处
《小学科学》
2022年第9期108-110,共3页
Science
关键词
幼小衔接
劳动
科学教育
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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