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高职院校高水平专业群建设的现实困境与实施路径 被引量:12

Realistic Dilemmas and Practical Paths of High-level Professional Groups Construction in Higher Vocational Colleges
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摘要 高水平专业群建设是“双高计划”的核心和关键,也是高职院校培养高素质技术技能人才并实现高质量发展的重要载体。面对高职院校专业群建设与产业链对接不够紧密、双主体育人机制不完善、“双师型”师资队伍不健全等困境,建议以产教深度融合作为高水平专业群建设的主线,从“聚焦区域主导产业,建立专业群动态调整机制”“创新利益内循环运行模式,打造现代产业学院”“校企协同重构结构化课程体系,完善产教融合育人过程”“校企协同深化‘双师双能’建设,共建产业教授工作站”四个方面进行突破。
作者 郑玥 瞿才新 Zheng Yue;Qu Caixin
出处 《教育与职业》 北大核心 2022年第16期51-55,共5页 Education and Vocation
基金 2020年度江苏高校哲学社会科学研究项目“江苏省高职院校实施产业教授制度的影响因素、成效评价及对策研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2020SJA1932,项目主持人:郑玥)。
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二级参考文献58

共引文献94

同被引文献91

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