现代信息技术在医学病理学教育中的应用

前言。医生必须具备扎实的医学理论基础和熟练的临床操作技能。高校医学教育是培养合格医生的根本途径,是构建卫生健康体系的重要基石。然而医学教育一直被一个关键问题所困扰——教学资源。医生的服务对象是人体,医学生的学习对象也是人体,但由于人体的特殊性,医学生需要针对人体深入学习后才能进入临床,而人体又不能随意供医学生学习使用。