从习惯养成谈如何做好小学低年级班主任工作

小学学生在学校学习中受到班主任关注,需要班主任进行督促和管理的习惯,主要为学习习惯。良好的学习习惯的养成与班级环境建设以及学生的个体发展关系紧密,是学生能够良好成长的基础和必要条件。对于小学班主任工作能力进行观察和评价,要更多从对学生学习习惯的培养出发,班主任需要强化对于学生的认知,了解学生的性格特征特点,开展有效的学生管理工作,帮助学生养成良好的学习习惯。