“包装”高校思政课堂的必要性和现实路径

思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道。时代赋予高校思政课的现实境遇、“00后”大学生群体的新特点都要求思政课教师创新课堂教学的呈现方式,对思政课堂进行“包装”,以提升教学质量。本文分析了“包装”高校思政课堂的必要性,在此基础上,从现代教育技术、教学话语、师生互动、教学亲和力四个方面指出了“包装”思政课堂的现实路径以及在“包装”课堂的过程中需要注意的问题。