一流课背景下计算机入门课程改革研究

计算机入门是ISEC专业的公共双语必修课。本文基于一流课标准,分析了课程特点和教学现状,阐述了通过优化教学内容、改革教学模式、优化教学资源、改革课程评价体系和设计课程思政来提高课程含金量。经过成绩对比、学生反馈和平台数据分析,提升了课程的科学性、高阶性和创新性,加强了学生知识内涵与素质培养。