百年党史融入中学语文课堂的实践机制研究

学史明理,学史增信,历史永远是人类总结经验、汲取教训、展望未来的最好的教科书。全面展开党史教育,能更好地了解历史、面向未来,对青少年开展的党史教育更是关切到年轻一代世界观、人生观及价值观的培育。中学语文课堂作为青少年学习语言文字知识、塑造完整人格的重要来源,同党史教育的目标与内容有交叉重合之处,因此研究百年党史融入中学语文课堂的实践机制,可以有效提升语文课堂立德树人的效果,赓续红色根脉。