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体验式教学,语文教学的新途径
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摘要
《语文课程标准》在表述课程新概念的时候,多次提到了“体验”,认为学生在语文学习中,要注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受、体验和理解。体验式教学指的是教师创设开放的、个性化的情境,促使学生运用各种方式进行体验,让他们激发潜能,进而提升语文教学的效果。在高中语文新课程教学设计中,教师要积极借鉴体验式教学的方式,构筑阅读新情境,适合新课程的需要。
作者
黄俊青
机构地区
安徽省肥东县第一中学
出处
《语文教学与研究》
2022年第14期46-47,共2页
关键词
体验式教学
语文教学
《语文课程标准》
新情境
新课程
激发潜能
情感活动
教学设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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