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双减政策下语文课后阅读指导的措施
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摘要
随着素质教育在义务教育阶段日益强化,小学教育教学工作的核心内容已不再受限于文化水平的提高,减负增效成为小学阶段教学改革的重难点问题,这既是新课标的总体要求,也是新时代施行素质教育的客观需要。为了切实减轻中小学生的负担,国家出台了专项的“双减”政策。
作者
王晓兵
机构地区
甘肃省阿克塞哈萨克自治县
出处
《语文教学与研究》
2022年第14期93-95,共3页
关键词
义务教育阶段
素质教育
小学教育教学
减负增效
课后阅读
新课标
中小学生
重难点问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文教学与研究
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