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小学低年级国学经典诵读教学策略
Teaching strategy of reading classics of primary school lower grade
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摘要
中华民族历史悠久,几千年的文化积淀博大深厚,而国学经典是其中最闪耀的文化瑰宝。在小学低年段加入传统文化经典诵读教育,用适当的方法策略激发学生诵读经典的兴趣,通过厚重的传统文化滋养学生的心灵,让学生从低年级就亲近母语文化,浸润传统精粹,将中华传统文化精神传承刻进他们的血脉中,能培养他们广阔的视野、细腻的情怀、独立坚毅的品格。
作者
贾红艳
Jia Hongyan
机构地区
黑龙江省黑河市逊克县民族小学校
出处
《黑河教育》
2022年第7期38-39,共2页
Heihe Education
关键词
国学
经典诵读
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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