教育机器人智能随访系统在早产儿中的应用

Application of intelligent follow-up system of educational robot in premature infants

目的探讨教育机器人智能随访系统在早产儿随访中应用的效果。方法将200例早产儿按住院时间分为对照组和观察组各100例。对照组按早产儿常规随访,观察组在对照组基础上采用教育机器人智能随访系统进行随访。结果对照组和观察组分别92例和100例完成随访。观察组早产儿12个月身长、体质量、头围,家长照护知识及护理技能和随访满意率显著高于对照组,且早产儿1岁时发育商异常检出率及父母亲职压力显著低于对照组(均P<0.05)。结论应用教育机器人智能随访系统有利于促进早产儿生长发育,缓解父母亲职压力,提高家长随访满意度及随访管理效果。