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韩国语语法教学的整体性叙述教学

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摘要 韩国语语法教学不是单项语法教学,而是以各种整体叙述进行的语法教学,这样才能在语法教学中取得好的效果。整体叙述语法教学是根据思维方式、发音方式和习惯、语言学习、语言的特性、语言差异、文章的层次关系、文章成分的位置等进行语法教学的整体性叙述教育。
作者 冯倩
出处 《韩国语教学与研究》 2022年第1期84-88,共5页

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