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韩国语语法教学的整体性叙述教学
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摘要
韩国语语法教学不是单项语法教学,而是以各种整体叙述进行的语法教学,这样才能在语法教学中取得好的效果。整体叙述语法教学是根据思维方式、发音方式和习惯、语言学习、语言的特性、语言差异、文章的层次关系、文章成分的位置等进行语法教学的整体性叙述教育。
作者
冯倩
机构地区
重庆南方翻译学院
出处
《韩国语教学与研究》
2022年第1期84-88,共5页
关键词
韩国语
语法教学
整体性叙述教学
语法教学要素
分类号
H55 [语言文字]
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