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沪科版高中生物学必修教材中图像系统简析和有效运用
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摘要
以沪科版高中生物学必修教材为例,分析了教材中的图像系统数量、分布、分类和构成,总结了图像系统的功能,并提出有效运用图像系统的教学策略。
作者
张金鑫
陆安庆
李娟娟
机构地区
上海市嘉定二中
出处
《中学生物学》
2022年第7期76-78,共3页
Middle School Biology
关键词
沪科版教材
高中生物学
图像系统
教学策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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