多元思维在戏剧影视表演教学中的应用分析

随着我国艺术教育的快速发展,当前许多高校都开设了戏剧影视表演专业,但是许多高校的戏剧影视表演专业开设时间较短,对于该专业的教学认知不足,教学中存在较多问题,教学效果得不到有效提升。因此,针对当前我国高校戏剧影视表演教学存在的问题,本文就多元思维在表演教学中的应用进行了详细探讨,为提高戏剧影视表演专业的教学质量提出相关的教学策略建议。