摘要
教育的社会生活在Cajon高中的这种填充/替代中设定了一个进步的议程。这个新项目为向新校园愿景的长期过渡提供了条件,该校园几乎所有现有的教室都位于内部流通的无窗结构中。鉴于项目场地受现有建筑物、中央广场和校园边缘的限制,拟议项目的面积超过了设想的25,000平方英尺。通过模糊边缘和分解阈值的策略,该项目为学校创造了新的DNA。不可否认,内部和外部是分开的体验,新的整体屋顶通过重新定义核心来统一校园。
Location:San Bernardino,CA USA Client:San Bernardino City Unified School District Building Area:21,000 SF Site Area:65 acres Construction Completion:Est 2024 Award:American Institute of Architects 2021 The social life of education sets a progressive agenda in this infill/replacement at Cajon High School.This new project conditions a long-term transition to a new campus vision on a campus with almost all existing classrooms housed in internally circulated,windowless structures.
出处
《世界建筑导报》
2022年第4期131-133,共3页
World Architecture Review
