新教材背景下数学核心素养落地的新探索

2018年教育部印发的《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》中指出,新课程新教材的理念、内容和要求全面落实到普通高中教育教学各个环节。深化教学改革,积极构建德智体美劳全面培养的教育体系,健全立德树人落实机制,就要深入思考数学课程核心素养的有效落地。一是教学理念积极转变。《普通高中教科书·数学》(人教A版)突出函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线,注重建构知识体系,大单元主题教学成为必然趋势。跟进中国教研网的联研活动。