审美能力培育视角下高校音乐教育策略探究——评《高校音乐课程跨学科教育研究》

高校音乐教育的核心是培养大学生的艺术审美能力。从音乐本质出发,通过开展大学生审美培养活动,引导学生品鉴与欣赏音乐作品,从音乐感知出发形成个人真实情感,让他们切实感悟到音乐艺术的美学内涵,形成对音乐艺术的鉴赏与创造能力。《高校音乐课程跨学科教育研究》一书通过把育人、审美和人才培养充分结合起来,把大学生专业教育与现代社会需求、就业形势紧密结合起来,以改革和完善高校音乐教学模式和人才培养模式。作者从跨学科教育角度思考了传统音乐人才培养模式存在的弊端,对各学科系统内的各种要素进行了协同发展机制和跨学科交流研究,深入探索了音乐课程教育范式的跨学科转型架构。