党史教育融入高中思政课探析

文章首先阐述了党史教育融入高中思政课的价值意蕴,然后从探索“政府主导、家校联合”协同育人格局;探索“互联网+思政”教育新途径;活用“三个课堂”,形成教育合力三个方面提出了党史教育融入高中思政课的实践路径,最后介绍了党史教育融入高中思政课的范例。