期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
医学人文教育在“组织胚胎学”课程中的融入
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章首先阐述了相关背景,然后分析了医学人文教育在“组织胚胎学”课程中融入的重要性,接着论述了医学人文教育在“组织胚胎学”课程中融入的路径,最后论述了医学人文教育在“组织胚胎学”课程中融入的成效。
作者
李小京
机构地区
南昌大学抚州医学院
出处
《西部素质教育》
2022年第17期115-118,共4页
Western China Quality Education
基金
江西省教育科学“十四五”规划课题“战疫背景下医学基础课程与人文精神教育融合的路径研究——以‘组织胚胎学’为例”(编号:21YB377)。
关键词
医学人文教育
“组织胚胎学”课程
实验课教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
30
参考文献
8
共引文献
74
同被引文献
48
引证文献
2
二级引证文献
6
参考文献
8
1
曾益新.
曾益新:弘扬抗疫精神 加强医学人文建设[J]
.中国医学人文,2020,6(10):17-18.
被引量:4
2
赵维彦,郭夯,邱旭东,赵世伟,郭忠岩,张海欧.
加强医学生医患沟通能力的培养[J]
.中国实验诊断学,2012,16(3):570-570.
被引量:22
3
张月浪,孙宜孔,李妍,刘昌.
后疫情时代医学人文精神培养渠道的探索[J]
.中国医学人文,2020,6(9):35-38.
被引量:12
4
代清霞,李黎明.
新冠肺炎疫情背景下完善医学人文教育的思考[J]
.广西医学,2020,42(8):1015-1017.
被引量:12
5
周婷,张迪,吕嘉春.
中美医学人文教育现状比较研究[J]
.中国医学伦理学,2017,30(12):1544-1547.
被引量:23
6
孙唯珺,杨姮.
基于人文关怀理论的对话式教学模式在临床护理人文实践中的应用效果[J]
.国际护理学杂志,2020,39(21):3876-3879.
被引量:1
7
沈燕青.
人文关怀理念在泌尿外科管理中的应用[J]
.中医药管理杂志,2020,28(14):148-149.
被引量:2
8
滕晓菊,杨必霞,方媛媛.
人文教学在口腔颌面外科实习护生带教中的应用效果分析[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2019,40(17):2201-2203.
被引量:6
二级参考文献
30
1
Yedidia MJ,Gillespie CC,Kachur E,et al.Effect of communicationstraining on medical student performance[J].JAMA,2003:1157.
2
汪涛,谭静,李敏,张夔,冯正直.
医学生社交焦虑与自尊和人格特征的关系[J]
.第三军医大学学报,2009,31(11):1095-1097.
被引量:37
3
王娟,聂秀,杨黎,张仲华,周宗奎.
大学生同伴交往、一般自我效能感与心理健康的关系[J]
.现代预防医学,2010,37(1):73-74.
被引量:15
4
宋献民,高磊,徐晓璐.
角色模拟训练提高医学生临床交流和沟通能力的探讨[J]
.中国高等医学教育,2010(2):89-90.
被引量:17
5
汪涛,李敏,孙鹏,冯正直,张夔.
医学生人际沟通能力与影响因素分析[J]
.中国高等医学教育,2011(2):28-29.
被引量:22
6
刘义兰.
优质护理服务工作中加强人文关怀的思考[J]
.护理学杂志,2012,27(9):1-2.
被引量:268
7
郭永松,吕世亭.
医学与人文社会科学综合课程的改革研究报告[J]
.医学与哲学,2000,21(5):51-54.
被引量:122
8
孙鹏,陈俊国,柏杨,黄继东,胡伟军,刘国祥.
从哈佛医学院看美国医学人文教育[J]
.中国高等医学教育,2012(12):117-118.
被引量:23
9
郭瑜洁,姜安丽,叶旭春,沈洁,李芳芳,刘霖,吴菁.
护理人文关怀教学模式的应用效果研究[J]
.复旦教育论坛,2014,12(2):109-112.
被引量:103
10
孙雪婷,高洁,马语莲.
阶段式带教方法在骨科护理教学中的应用[J]
.蚌埠医学院学报,2014,39(6):821-822.
被引量:11
共引文献
74
1
柴斌英,贾学峰,龚海,李斌.
常态化疫情防控与高质量发展的新医改时代呼唤医学人文建设[J]
.现代医学,2021,49(S01):9-12.
被引量:2
2
张好.
新冠肺炎背景下人文动态模式的转变与展望[J]
.名医,2020(15):192-193.
3
张丽.
儿科医学生临床沟通能力培养的方法探讨[J]
.现代医药卫生,2012,28(19):3023-3024.
被引量:4
4
杨丹静,凌云,谢春,钟勇,詹又佳,李凤娣,谢博遥,石晓东.
医学生医患沟通能力培训的意义及其实现途径[J]
.牡丹江医学院学报,2012,33(5):96-97.
被引量:6
5
张殿龙,王海霞,曹铭谦,芦建民,王东皎,曲凯,王亚东.
在临床医学教学中注重对医学生医患沟通能力的培养[J]
.中国科教创新导刊,2013(19):31-32.
被引量:13
6
孙嫣,周鹏志,谭慧珍,黄越前.
全科医学生消化内科临床实习带教方法的探讨[J]
.医学理论与实践,2013,26(13):1808-1810.
被引量:10
7
李冬梅,刘巍,修建华,金晓秋,付永丽.
儿科实习医生医患沟通能力培养的探讨[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2014,35(7):1009-1010.
被引量:6
8
刘巍,李冬梅.
外科实习医生医患沟通能力培养的探讨[J]
.中国中医药现代远程教育,2014,12(9):71-73.
被引量:7
9
刘永君,李宇遐,胡乃宝.
论协同推进医学院校人文精神塑造[J]
.中国卫生事业管理,2018,35(12):926-928.
被引量:30
10
符宗敏,赵琳,何玲,施丽斌,李艳红.
边疆、少数民族地区医学生如何进行良好的医患沟通[J]
.中医学报,2014,29(B12):260-260.
同被引文献
48
1
贺彩霞.
数字切片在组织胚胎学教学做一体化教学模式中的应用分析[J]
.智慧健康,2021,7(32):194-196.
被引量:2
2
苏中静,张锦堃,陈海滨.
提高组织胚胎学青年教师教学素质的体会和思考[J]
.解剖学研究,2004,26(3):233-234.
被引量:6
3
苏中静,陈海滨,张锦堃.
人体组织学中的美[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2007,9(2):114-117.
被引量:3
4
法晓艳,季晓辉.
欧美现代医学教育体系对完善我国高等医学教育体系的启示[J]
.江苏高教,2011(5):147-149.
被引量:4
5
苏中静,陈海滨.
科学典故在组织胚胎学教学中的应用[J]
.中国组织化学与细胞化学杂志,2013,22(5):445-448.
被引量:5
6
马静,岳毅刚.
欧美国家医学教育体系对我国当前医学教育改革的启示[J]
.中国医学创新,2014,11(16):75-78.
被引量:16
7
张国权,金迅,李辉,江涛.
解剖学和组织学与胚胎学交叉融合教学改革初探[J]
.基础医学教育,2014,16(9):685-687.
被引量:9
8
肖业臣,刘畅.
非医学背景教师做好基础医学教学工作的思考[J]
.基础医学教育,2016,18(5):420-422.
被引量:8
9
孙婷怡,季凤清,孙海梅,吴波,杨姝,周德山.
青年教师在《组织学与胚胎学》教学过程中与学生共成长[J]
.继续医学教育,2016,30(8):30-31.
被引量:1
10
徐帅,王温,黄璟,王璐颖.
论“互联网+”时代下医学人文教育的挑战与对策[J]
.中国医学伦理学,2017,30(11):1419-1422.
被引量:14
引证文献
2
1
李丽,沈晓速,李萌萌,娄鹏,王雪秋,李瑞玲.
课程思政融合医学人文教育——培育“五术”医者[J]
.吉林医学,2023,44(6):1741-1744.
被引量:6
2
高阳,谢晓俊,苏中静.
生物背景青年教师从事人体结构教学的实践与思考[J]
.基础医学教育,2024,26(2):91-96.
二级引证文献
6
1
陆洁莉,叶蕾,毕宇芳.
思政教育与内分泌学科教学实践[J]
.诊断学理论与实践,2023,22(5):507-512.
2
贾晨阳,王楠.
网络时代“五育并举”视域下思政教育路径探索[J]
.时代报告(学术版),2024(8):119-121.
3
李楠.
“大思政”观视域下提升医学生人文素养的实践探索[J]
.卫生职业教育,2024,42(5):46-49.
被引量:9
4
张清华,刘玉婷,任丽伟.
医学人文教育教学改革课题多维度可视化分析研究[J]
.医学教育管理,2024,10(2):155-161.
5
李沛迪,徐阳婷,邓静,林益城,杨璐宁,罗自强.
医学本科生创新创业项目现状分析——以中南大学湘雅医学院为例[J]
.中国医学教育技术,2024,38(4):520-524.
6
朱天翔,蔡衔,陈庆海,蔡志雄.
新时代思政视角下对实习生医学人文教育的思考与路径探索[J]
.中国继续医学教育,2024,16(21):160-164.
1
何晓文.
提高高中物理实验教学有效性的策略探究[J]
.新智慧,2022(13):74-76.
西部素质教育
2022年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部