摘要
为了有效提高应用型本科院校计量经济学课程教学质量,培养应用型、创新型复合人才,文章从课程定位、课程设计、课程实施、课程评价、课程成效五个方面论述了应用型本科院校计量经济学课程改革。
出处
《西部素质教育》
2022年第17期144-147,共4页
Western China Quality Education
基金
河南城建学院2021年高等教育教学改革研究与实践项目“基于项目教学法的计量经济学课程教学方法研究与实践”和“‘互联网+教育’背景下基于移动教学平台的工程数学课程教学研究与实践”。
