期刊文献+

高中英语读后续写教学模式开展策略 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 文章首先分析了高中生英语读后续写现状,然后阐述了高中英语读后续写教学意义,最后提出了高中英语读后续写教学模式开展策略,包括合理选择阅读材料;培养学生的思辨能力;协调文章内容,保证续写文章与阅读文本之间的协同性;等等。
作者 林佳
机构地区 莆田第十中学
出处 《西部素质教育》 2022年第17期183-185,共3页 Western China Quality Education
  • 相关文献

共引文献6

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部