浸润数学文化,提升核心素养——数学文化在小学数学课堂教学中的应用研究

数学学科作为小学阶段的基础课程,教师在教学过程中需重视数学课堂教学效率的提升,积极探索先进的教学手段,并丰富课堂教学内容,借助新颖有趣教学内容的引入,帮助学生感知数学学习魅力,提高学生数学学习效率,发展学生数学思维。