借学生核心素养培育 助力初中道德与法治学科教学

在初中道德与法治学科教学中,学生核心素养能力的提升,可以改变部分学生对道德与法治学科知识学习固有的认知,提高学生学科学习成效。教师在学科教学期间,需要格外关注和重视学生核心素养的培育。既要从启蒙学生法治意识观念入手,更新自身传统的学科教学理念,又要从培育学生的科学探究精神入手,对现有的一些学科教学方法进行创新,并在此基础上增添学科教学的手段。