利用“思维导图”提升高中化学课堂教学效率

在新课改的背景下,高中化学学科的课堂教学模式能进一步引申到思维意识层面之上,还能充分运用多种信息技术手段,逐步完善化学概念以及实验教学活动体系。在高中化学课堂教学中,思维导图的广泛应用,还能引导和辅助学生领会四维目标,并重新认知和理解化学学科的知识体系。本文着重分析如何利用思维导图提升高中化学课堂教学效率。