指向核心素养培养的英文原著阅读教学实践——以《奇迹男孩》为例

The Teaching Practice of the Reading of Original English Works Aiming at the Cultivation of Core Competence——Take Wonder as an Example

以英文原著《奇迹男孩》阅读教学为例,提出应把影视作品作为阅读教学的有效补充,并精选章节,师生共读探讨,在整合文本信息后,利用STEAL方法分析人物性格,创设新的情境,让学生读写结合,有效输出。认为阅读英文原著能有效提高学生的英语学科核心素养,让他们受到优秀英文原著的滋养,培养其善读、乐读、爱读英文原著的意识。