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核心素养下初中英语“以读促写”的教学实践 被引量：2

Teaching Practice of Promoting Writing by Reading in English in Junior High School Based on Core Competence
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摘要 在核心素养培养要求下,教师结合教学实践,提出初中英语以读促写的策略,即立足教材,有效分析,制订明晰的以读促写教学目标;以生为本,尊重学生,提升他们的自主阅读—写作意识;精泛结合,多维写作,增强学生的阅读—写作能力;以读促写,以书为媒,引导学生进行阅读品鉴和文学赏析;精于设计,巧妙引导,布置合适的以读促写作业。
作者 肖敏婷 Xiao Minting
机构地区 广东省广州市白云区同和中学
出处 《英语教师》 2022年第13期109-111,共3页 English Teachers
关键词 初中英语 核心素养 以读促写
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

二级参考文献20

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共引文献50

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献3

英语教师
2022年 第13期

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