期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让英语因“生活”而精彩——小学英语生活化教学的实践探索
被引量:
2
Let English be Wonderful because of “Life”——Practical Exploration of Life Oriented English Teaching in Primary School
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析生活化教学法在小学英语课堂中应用的意义。从教材、内容、情境、作业四个角度探索小学英语生活化教学的策略。指出在小学英语教学中,教师应将教材处理生活化,拉近学生与英语的距离;教学内容生活化,激发学生的学习兴趣;教学情景生活化,锻炼学生的口语能力;作业设计生活化,提高学生的实践应用能力。
作者
桑梦梦
Sang Mengmeng
机构地区
江苏省连云港市徐山中心小学
出处
《英语教师》
2022年第13期115-117,共3页
English Teachers
关键词
小学英语
生活化教学
语言能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
4
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
4
1
邓秋香.
以景激情增兴趣,贴近生活显趣味——谈小学英语情景教学法[J]
.中国校外教育,2018(3):98-98.
被引量:5
2
林鸿.
以生活化教学法组织小学英语教学活动的有效措施[J]
.校园英语,2019,0(20):147-147.
被引量:1
3
王苕.
优化教学方法,让小学英语教学精彩纷呈[J]
.校园英语,2019,0(29):199-199.
被引量:1
4
钟开兰.
生活化教学在小学英语教学中的应用探究[J]
.校园英语,2019,0(17):222-222.
被引量:1
二级参考文献
5
1
王丽利.
优化小学英语课堂各教学环节的方法[J]
.现代交际,2016(15):182-183.
被引量:7
2
孟红.
小学英语教学生活化的内涵及措施研究[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(9):96-97.
被引量:17
3
李馥芝.
小学英语创新教学方法探究[J]
.学周刊,2018(1):51-52.
被引量:3
4
李婷婷.
让生活点缀小学英语课堂——谈小学英语生活化教学的主要策略[J]
.中国校外教育,2018(11):88-88.
被引量:25
5
檀玲.
“生活点滴我留意”——小学英语生活化教学探究[J]
.中华少年,2017,0(31):74-74.
被引量:3
共引文献
4
1
陈燕萍.
情境赋予课堂生命——小学英语教学中的情境教学策略[J]
.校园英语,2020(17):92-92.
被引量:1
2
高亚玲.
试论兴趣教学法在小学英语教学中的应用[J]
.新东方英语(中英文版),2018(5):23-23.
被引量:1
3
杨琼.
关于小学英语情景对话教学的思考[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(7):60-60.
4
王娟.
切中肯綮 创设英语教学的生动情景[J]
.名师在线,2019(7):32-33.
同被引文献
10
1
王亚宁.
小学英语阅读教学中学生阅读素养的培养[J]
.当代教研论丛,2020(7):13-13.
被引量:1
2
吴含珍,杜学元.
论我国英语教学生活化二语习得环境的塑造[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2007(11):110-112.
被引量:3
3
盛迪韵.
日本小学英语课程资源的开发和利用——对东京一所小学的考察[J]
.外国中小学教育,2007(12):59-62.
被引量:10
4
李刚刚,李磊.
胡塞尔“生活世界”观下的教育本质探析[J]
.现代教育科学(普教研究),2015(3):32-33.
被引量:1
5
齐建军.
小学英语教学中的人文性缺失与对策探析[J]
.基础外语教育,2017,19(1):93-98.
被引量:5
6
冯磊.
基于美国《国家科学教育标准》核心理念的科学教育启示[J]
.科教文汇,2017(24):102-104.
被引量:2
7
马倩.
浅谈第二语言习得理论及其对小学英语教学的启示[J]
.基础教育参考,2019,0(3):60-61.
被引量:3
8
钱小芳,但清瑶.
小学英语教材与绘本融合教学的方式与实施途径[J]
.中小学外语教学,2021,44(20):1-5.
被引量:16
9
郄利芹,王静.
基于单元主题的小学英语绘本与教材语篇融合的教学实践[J]
.中小学外语教学,2022,45(8):1-6.
被引量:9
10
陈阳阳.
克拉申二语习得理论探讨及对英语教学的启示[J]
.文化创新比较研究,2018,2(12):113-114.
被引量:4
引证文献
2
1
钟丽芳.
生活化理念在小学英语教学改革中的运用[J]
.教育信息化论坛,2023(8):102-104.
2
陈秋梅.
单元主题引领下的小学英语教材与绘本融合应用研究——以牛津版教材为例[J]
.教师,2023(27):60-62.
1
廖敏.
心理健康教育与小学数学教学融合的路径[J]
.广西教育,2022(22):41-43.
被引量:1
2
李仙鸿.
高中思政课结构化教学的实施策略探究--以《中国特色社会主义》为例[J]
.教育参考,2022(2):75-80.
被引量:1
3
厍俊兰.
浅析小学语文实施生活化教学的策略[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2022(4):108-110.
被引量:1
4
苏万琴.
初中数学生活化教学实践探微[J]
.数学学习与研究,2022(13):65-67.
被引量:1
5
路朝阳.
新工科建设背景下能源与动力工程类专业“四年制科创法”教学创新[J]
.国内高等教育教学研究动态,2022(11):15-15.
6
顾亚茹.
教学内容生活化促进学生在生活中探究学习[J]
.小学科学,2022(6):125-127.
7
李星梅,曾令志,利炳变.
农村小学高段英语阅读教育实证研究[J]
.全视界,2022(6):83-86.
8
魏甲明.
初中历史教学策略探析[J]
.今天,2022(13):237-238.
9
李立学,李振华.
产教融合背景下高职院校计算机网络技术人才培养模式创新研究[J]
.中国新通信,2022,24(14):148-151.
10
苗森,王卫东.
单元视角下小学信息技术项目化学习的设计研究[J]
.中国信息技术教育,2022(14):30-33.
英语教师
2022年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部