期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学英语阅读教学中培养学生思维品质的实践与思考被引量：1

Practice and Thinking on Cultivating Students’ Thinking Quality in Primary School English Reading Teaching

下载PDF

导出

摘要分析小学英语阅读教学现状。结合译林版小学《英语》六年级(下)Unit 4 Road safety(Story time),提出在小学英语阅读教学中培养学生思维品质的策略,即研读文本,深挖培养学生思维品质的着力点;有效追问,寻找训练思维品质的创生点;巧用简笔画,创设思维品质发展的情境;优化阅读教学活动,提供培养思维品质的机会;延伸话题,推动思维品质的发展。

作者江苗 Jiang Miao

机构地区江苏省连云港市经济技术开发区教学研究室

出处《英语教师》 2022年第13期162-165,共4页 English Teachers

关键词阅读教学思维品质小学英语

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1沈国锋.基于学生思维品质发展的小学英语阅读教学实践与思考[J].小学教学设计（英语）,2017,0(9):5-8. 被引量：10
2王蔷.从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战[J].英语教师,2015,15(16):6-7. 被引量：898
3周虹汝.运用情景图培养小学高年级学生语言运用能力的实践[J].中小学外语教学（下半月）,2014(6):19-24. 被引量：2

共引文献907

1杨建燕.基于思维品质的高中应用文写作教学探究[J].中学生英语,2020(26):56-56.
2罗楠.基于核心素养下的高中英语词汇教学探究[J].中学生英语,2020,0(8):116-116. 被引量：1
3李婧.基于语言能力提升的高中英语单元词汇整合教学探究[J].英语学习,2021(S01):12-15. 被引量：2
4邵惠科.基于智美课堂模式的高中英语课外阅读效能提升实践[J].英语广场（学术研究）,2020(12):131-133. 被引量：5
5广春娇,杨昌霞.融英语学科核心素养理念于初中英语教学设计的实践探索[J].英语广场（学术研究）,2020,0(3):117-119. 被引量：1
6吴红梅.语言能力导向下任务型高中英语教学问题设计[J].新智慧,2020(17):79-79.
7尤妙莹.基于英语学科核心素养的高中英语教学初探[J].校园英语,2020(48):209-210.
8吕淑红.在阅读教学中初探对思维品质的培养[J].校园英语,2020(48):175-176.
9杜春玉.核心素养导向的初中英语听说课[J].校园英语,2020(48):123-124.
10倪青.聚焦学科关键能力深化英语报刊教学——达成初中英语报刊阅读一堂好课的路径初探[J].校园英语,2020(41):183-184.

同被引文献1

1江群.基于文本解读的小学英语阅读教学策略探究[J].安徽教育科研,2022(20):65-67. 被引量：2

引证文献1

1张佳敏.“留白”在小学英语深度阅读中的应用研究[J].求知导刊,2023(8):38-40.

1张莉.基于思维能力培养的阅读教学应用策略[J].教育实践与研究,2022(19):103-106.
2姚晨兰.思维导图在小学语文教学中的运用探究[J].华夏教师,2022(3):41-43.
3李加才旦.探究有效追问在小学数学教学中的应用[J].传奇故事,2022(24):87-88.
4浦金才.初中数学“结构教学”探索[J].新教育（海南）,2022(5):36-38.
5王元.学习和体会(十一)[J].围棋天地,2019,0(22):76-79.
6周荣伟.围绕话题,聚焦主题--初中数学“一题一课”型复习课教学实践与思考[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2021(6):53-55. 被引量：2
7娄叶彬.话题教学提升学生英语综合能力[J].学苑教育,2021(34):29-31. 被引量：1
8余奕汶.基于英语学科核心素养的思维能力培养——例谈初中英语阅读教学中的问题与对策[J].世纪之星—初中版,2022(2):157-159.
9曹倩倩.小学语文教学中强化形象思维的实践研究[J].世纪之星—小学版,2022(3):163-165.
10肖媛.让学生在争议中深度学习——以“比”和“比例尺”教学片段为例[J].课程教材教学研究（小教研究）,2021(9):50-51.

英语教师

2022年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部