摘要
随着数字化和智能化转型的不断深入,会计的职能、职业环境、岗位职责均发生了很大变化,经济结构调整和产业转型升级要求未来会计、财务等岗位的从业人员必须用大数据思维和智能分析赋能企业管理。高职大数据与会计专业必须顺应数字经济时代的发展潮流,构建符合数字化技术发展的智能会计人才实践教学体系,更新实践教学内容,培养适应数字经济发展的智能财务人才,提升教学效果和人才培养质量。
出处
《会计师》
2022年第8期102-104,共3页
Accountant
基金
山西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“高职大数据与会计专业实践教学模式研究”(编号:GH-21204)。
