摘要
当前,随着高职院校课程思政改革的不断推行,高职院校的教育主张以培养学生综合能力、树立学生良好道德品质为前提,进而开展相关教学活动,以培养学生成为德智体美劳全面发展的复合型技能人才。高职院校大数据与会计专业将思政元素融入税法课程教学当中,对学生而言,能够进一步加深自身的税法学习广度,有助于学生透过税法更深刻地了解更多的思政理念,提升学生的思想高度。该文从思政元素融入税法课程教学的实际意义入手,结合融入过程中存在的问题和困难进行分析,并对相关的具体教学改革策略作出简要的探讨。
出处
《会计师》
2022年第9期91-93,共3页
Accountant