主持艺术在网络直播教学中的借鉴与应用研究

Research on the Reference and Application of Broadcasting and Hosting Art in Live-streaming Teaching

如今网络教学成为常态化教学手段,并因平台变化产生“蝴蝶效应”,从同一空间面对面到不同空间屏对屏,无论是传播方式还是传播对象都产生变化。而作为教书育人主体的教师,如何适应教学环境变化,转变教学思维,进而为教学服务成为当务之急。播音主持学科体系中,对于有稿、无稿的表达方式,以及一对多的信息传播技巧有系统研究,且广播电视节目主持人对镜头前传播已经有丰富的实践经验。文章采用观察法、文献研究法、跨学科研究法,分析得出播音主持学科体系对网络直播教学有重要借鉴意义,进而从有声语言表达状态、表达技巧、访谈中的提问与互动技巧、副语言应用与规范等方面为教师提升网络教学水平提出建议。