课堂评价用于小学生语文读写能力提升的探讨

课堂评价在整个课堂教学过程中是作为重要一环的,由于新课程改革在逐渐深入,教师在工作中应当注意把读和写相结合进行教学,以此来培养学生的语文阅读能力和写作能力。这样的教学模式会对学生有效的、科学的开展表扬、鼓励、答疑解惑以及指导。将小学语文读写教学相结合,从而达到优化课堂的目的是非常必要的。本文对于将课堂评价应用于小学语文读写能力提升教学进行了策略分析。